德州：中考落榜仍有多条成才路可供选择

德州翻译公司推荐阅读，版权归所有者，转载如有侵权，请告知删除!

去年起，德州市出台新的中考政策，首次决定普通高中不得再招收扩招生，这意味着有接近四成的中考生被挡在普通高中的大门外。今后孩子该怎么办？会不会因学历低而不好就业？这些问题深深困扰家长和中考落榜的学生们。

难道落榜的初中生就没有别的出路了吗？去年的中考落榜生们都去了哪儿？在中考政策改革一年后，本报记者于近日采访了去年的两名落榜生沈恩娟和吴嘉坤，希望她们去年一年的学习经历，能给落榜的孩子们一丝启发。

上职普融通仍有机会读高中

7月7日，是沈恩娟期末的日子，为了这次考试，她从寒假就开始闷头学习。因为这次考试，决定着她能不能到普通高中就读高二。

去年中考，沈恩娟考了450分，与自己理想高中相差25分。这个一直成绩不错的姑娘一下子成了落榜生，她躲进屋里，哭了两个礼拜。回忆起那段往事，沈恩娟依然难以平静，在中学，我的成绩在班里名列前茅，但中考的失利，让我觉得人生一下子黯淡了。

眼看女儿与心仪的德州二中无缘，父亲沈先生也不知所措，孩子挺爱学习的，考不上高中，只能上中专吗？四处打听后，沈先生得知，德州市推出职普融通班，德州信息工程学校和德州二中被列为全市第一批试点学校，学生一年后可参加市教育局组织的统一考试，达到考试要求的可转入对应的普通高中就读。这个班又给我女儿一次上高中的机会。沈先生立即给女儿报了名。目前，在德州信息工程学校职普融通班就读的沈恩娟正在备考中。她告诉记者，在一起学习的37名同学，都是为了同一个目标相聚在一起的。经过一年的学习，沈恩娟的成绩始终位居班级前茅，上次测验，我的总成绩是665分，我与考上二中的同学比较了一下，分数还是比较靠前的。沈恩娟信心满满地说，自己应该可以顺利转到普通高中。

沈恩娟的班主任任海霞告诉记者，职普融通班的学生们学习的课程都是由普通高中老师来讲授，与普通高中相同。班里的学生们都较着劲儿学习，都想通过努力，转学到普通高中去，通过夏季上大学。

■政策点击

普高与中职可学籍互转

据了解，2013年我省启动普通高中和中职学校学分互认学籍互转试点工作，德州是3个试点市之一。我市于2014年出台《普通高中教育与中等职业教育学分互认学籍互转实施办法》。今年，我市在德州经济学校、德州信息工程学校、德州交通职业中等专业学校等10所中职学校和德州一中、德州二中等12所普通高中开展学籍互转试点工作，实现普通高中与职业教育的灵活转换，为学生提供多种需求的选择。

参加春季高考仍可圆大学梦

与沈恩娟一样，齐河的吴嘉坤也中考落榜。去年，差7.5分与齐河一中失之交臂。

在吴嘉坤的妈妈眼中，女儿一向是个好孩子，自己和老师都认为她考齐河一中是十拿九稳的事，但最终结果却出人意料。

幸好，在中考前填报志愿的时候，吴嘉坤的老师告诉孩子们，条条大路通罗马，第一志愿填报齐河一中，第二志愿可以填报齐河职业中专，给自己一个保底的机会。听从了老师的建议，吴嘉坤当时报考了齐河职专的财经专业。

中考成绩公布之后，吴嘉坤和父母都陷入了焦虑和担忧。上职校能学到真本领吗？名牌大学毕业的学生，都不见得能找到好工作，职业学校毕业的就业有保障吗？

一年前的疑虑，随着吴嘉坤一年的学习，渐渐散去。目前在齐河职专财经一班就读的她，每次考试都居班级前列，专业成绩更为突出。我准备参加明年的春季高考，目标学校是青岛科技大学，让周围的人知道，上职业中专也能考上本科院校。吴嘉坤说，自己一定会努力学习，圆自己的大学梦。

据市教育局工作人员介绍，根据教育部规划，分类型考试、多元化招生录取是一个趋势和方向。像吴嘉坤这样的孩子，参加春季高考，既改变了夏考统考统录一家独大的局面，也打破了职业教育的天花板、玻璃墙现状。

■政策点击

春季高考重点面向中职生

山东省于2012年首次实行春季高考，重点面向中等职业教育学校毕业生，同时也面向普通高中学校毕业生进行招生考试，实行文化素质 + 专业技能的考试模式。以齐河职专为例，现在每年毕业生有1500余人，其中，通过春季高考上大学的学生700余人，本科上线率达到65%以上。学校还有三二连读，挂靠高职院校联合办学，学制为五年（三年中专+两年大专）。前三年按照普通中等专业学校有关要求学习，后两年按照高职院校有关要求学习。齐河职专招生办负责人告诉记者，就读三二连读的学生毕业后，将由高职院校颁发相同专业的毕业证书。

教育部门：

落榜不代表终点多条成才路可供选择

今年的中考已经结束，全市共有5.7万余人参加中考，按照近60%的录取率推算，有2万余人落榜。对落榜的孩子而言，沈恩娟和吴嘉坤就是最好的榜样，他们仍有学分互认，学籍互转、"3+4"、三二连读等多条成才之路可选择。

我市开展初三分流工作以来，建立职业教育与普通教育统一的高中阶段网上招生录取工作服务平台，确保中职和普高招生规模大体相当。推进普通高中课程与职业教育课程的融合，在中职学校与技工学校之间开展双证互通，打通了中职与技校的横向联系，为学生就业成才提供了多重选择。市教育局工作人员告诉记者，目前全市在10所中职学校和11所普通高中之间进行学分互认，学籍互转试点，建立了普通高中教育和中等职业教育融合衔接的培养机制，搭建了高中阶段学生成长的立交桥。

同时，在中高职对接"3+2"、五年一贯制基础上，在全省率先开展了中职与本科院校"3+4"对口贯通分段培养试点。德州交通职业中专和山东交通学院合作，进行中职与本科"3+4"贯通培养试点，实现了现代职业教育体系上下贯通的重大突破。

记者从市教育局了解到，全市现有中等职业学校30所、高职院校3所（本科1所）、技师学院2所（与高职院校一校两牌），各类民办职业机构75家。年输送各类中高职人才4.2万人。
此外，紧密对接我市十大产业集群和战略性新兴产业发展需要，积极调整专业设置，目前全市中职学校共开设15个专业大类，81个专业，244个专业布点；高职院校共开设10个专业大类，52个专业，66个专业布点，基本覆盖了产业发展所需的主要岗位和工种。

今年，我市中等职业学校与技工学校招生计划2.6万人。三二连读高等职业教育类学校招生计划2039人；省内"2+3"高等师范教育类学校招生计划1197人；五年制高等职业教育类学校招生计划2396人；德州交通职业中专与山东省交通学院"3+4"对口贯通培养招生计划80人。全市总计招生计划达6.45万人，超出考生总人数近8000人。这也意味着，落榜的孩子们并非无路可走，而是有着诸多选择，改变心态，重拾自信，一步一个脚印，孩子们依旧可以追逐梦想。（记者汤锦瑶通讯员季振国）